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3+1+2自主選科物理+化學+生物選科組合優劣勢分析

自主選科是新高考改革的重要變化。目前,浙江省執行7選3自主選科政策,上海、北京、天津、山東、海南5省市執行6選3自主選科政策,遼寧、河北、江蘇、廣東、福建、湖北、湖南、重慶等8省市執行3+1+2自主選科政策。各大學也根據專業培養目標、主修課程、學生能力要求等確定不同的自主選科政策,并分別出臺的針對3種自主選科模式的大學專業選考科目要求。

為便于執行3+1+2的省市廣大學生、家長、老師以及高考志愿規劃師、青少年生涯發展規劃師學員,深入了解不同自主選科組合可報考的大學專業范圍,以及不同選科組合在等級賦分等方面的優勢和劣勢,高考志愿網專家將對不同的自主選科組合進行深入分析,便于在自主選科時做出科學的決策。

本文將重點討論在3+1+2自主選科模式,物理+化學+生物選科組合可報考專業范圍以及該選科組合的優勢、劣勢和選考建議。


一、物理+化學+生物組合優勢

1、可選大學專業范圍廣

首選科目選擇物理,再選科目選擇化學和生物,屬于傳統純理科的自主選科組合。通過分析執行3+1+2省份的大學專業選考科目要求數據,該組合可以報考的大學專業數量約占全部招生專業96%,可報考的專業數量多、范圍廣,這也是很多對自主選科不太懂的學生和家長選擇這個組合的主要原因之一。

在眾多可報考的大學專業中,與物化生組合適配性最高的專業主要是理學門類、工學門類、醫學門類、農學門類相關專業,例如數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、電子信息工程、材料科學與工程、化工與制藥、環境科學與工程、基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、醫學檢驗技術、農學、植物保護、動物科學等。此外還可以報考絕大多數院校的文學、經濟學、法學、教育學等大學專業。

2、重點高中理科師資力量強

不同高中在各學科教師的師資力量上是有一定區別的,在高一選科時學生和家長也要充分考慮所在學校的學科特色。在傳統高考文理分科時代,重理輕文現象普遍存在,很多重點中學的理科師資力量更強,因此重點中學的學生選擇物化生組合可以享受更強的師資,尤其是不少重點中學的尖子班或奧班主要開設物化生組合。

3、學科關聯緊密,有助于培養學科素養

物化生3個學科之間關聯緊密,都要求一定的理性思維、邏輯推理和實驗動手能力,學習過程中可以互相印證、互相促進。這3個組合比較適合邏輯思維較強的學生。結合職業興趣和性格測評來看,職業興趣類型為研究型I和實用型R的學生,以及MBTI性格類型測評N值較高的學生較適合選擇這個組合。同時,由于這2個科目偏重于理解能力、邏輯思維能力的考察,一般機械記憶的內容很少,考試時有標準答案,相對于歷史、政治等學科更容易得高分。

霍蘭德職業興趣測評結果


二、物理+化學+生物選科組合劣勢分析

1、部分文科專業不能報考

物化生組合是純理選擇,由于沒有選考歷史、政治和地理,因此不能報考要求選考歷史、地理和政治的大學專業。有些大學的政治學類、馬克思主義理論類、公安學類、公安技術類、中國語言文學類、新聞傳播學類、地理科學、公共管理類等專業不能報考。如山西大學的教育學、遼寧警察學院的刑事科學與技術要求選考政治。山東大學的漢語言文學、蘭州大學的法學、東北大學的公共管理類專業要求選考歷史。遼寧師范大學的地理科學、昆明理工大學的建筑學要求選考地理。

此外,從學科思維要求等角度看,雖然有些大學的小語種專業、新聞類、漢語言文學類、藝術類專業的選考要求是物理或歷史均可,沒有再選科目要求,但是特別理性思維的學生學習上述專業,也不如偏文科的學生更合適。

2、學習壓力較大

物理是選考科目中學習難度最大的,新高考從3+3自主選科模式調整為3+1+2自主選科模式就是為了防止大量學生棄考物理的現象發生。化學、生物也是集邏輯推理、實驗動手、記憶為一體的學科,學生要想這三科都能拿到高分需要大量的時間投入,對學生的學習壓力較大。反觀政治等偏文的學科,學習壓力會相對小一點。

3、化學學科在等級賦分時不易賦高分

在3+1+2的模式下,化學和生物以等級賦分的方式記入高考成績,其高考成績的高低主要看競爭對手是誰。從現有的數據來看,因為化學較難且對專業影響較小,目前選考化學學科的學生中學霸類學生相對較多,不少低分學生也放棄選考化學,這會造成部分學生選考化學在賦分時,不太容易賦高分。


三、物化生自主選科組合選擇建議

1、物化生組合比較適合理性思維、邏輯推理以及運算能力較強的學生,建議未來想報考理科、工科,尤其是想報考醫學相關專業的高分學生重點考慮。

2、對于未來想報考哲學、文學、法學、管理學和藝術相關專業的學生,以及邏輯思維、動手操作能力較弱的學生,則建議要謹慎選擇該組合。

3、化學成績較弱的學生,要避免這種選科組合,否則容易出現賦分較低情況。

自主選科是非常重要的選擇。每年都有很多新高考高一學生和家長因為對自主選科不了解,盲目選科導致后續學習難度大、高考等級賦分低、大學專業報考受限等問題發生。因此,高考志愿網專家建議學生和家長高度重視自主選科,深入分析學生的學科特長、學習特點,興趣、性格、能力特點,以及目標大學、目標專業和大學專業選考要求等因素,綜合考慮、慎重做好自主選科決策。




孫克,高考志愿網創始人、董事長,博士、教授級高工,青少年生涯發展規劃、高考志愿規劃師認證培訓首席專家,生涯規劃、高考志愿規劃、自主選科、綜評強基報考咨詢特級專家,對新高考、生涯規劃、自主選科、高考志愿規劃等有非常深入的研究咨詢,培訓、咨詢指導經驗非常豐富。

文章來源:孫克

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